Benvinguts al nostre blog!

Som tres noies estudiants d'Educació Infantil a la Universitat de Girona.
El blog "El plaer de pensar" l'hem creat a l'assignatura de Noves Teconologies Aplicades a l'Eduació amb l'objectiu de tractar un aspecte que trobem interessant a treballar en el segon cicle de l'educació infatil: la capacitat de gaudir reflexionant.

Aquest és un blog dirigit a mestres d'educació infantil que volen treballar l'art de pensar d'una manera lúdica i vivencial.

Aquí trobareu diferents recursos i enllaços de diverses activitats i experiències dutes a terme i/o proposades per a dur a la pràctica.

El nostre punt de partida és el projecte de Filosofia 3/18 que consiteix en un conjunt de programes que, aplicats des dels 3 als 18 anys, enforteix la capacitat reflexiva.

Creiem que és important que ja des de petits adquireixin el plaer i capacitat de reflexionar i construir pensament sobre temes relacionats amb els valors i la moral.

divendres, 1 de maig del 2009

M'agrada o no m'agrada


M’agrada o no m’agrada



És una activitat que ens serveix per treballar l’aspecte emocional dels nens i nenes i ensenya als nens i nenes a pensar en allò que els agrada o no en ells i als seus companys. És una activitat conjunta que fem en gran grup i amb col·laboració de la mestra. El paper de la mestra és escoltar per poder treballar sobre els aspectes que es poden millorar i al mateix temps pot intervenir per encaminar les preguntes que es volen fer.


OBJECTIU i/o FINALITAT DE LA SESSIÓ:



  • Crear consciència de les coses que m’agraden o no m’agraden.

  • Reflexionar, diferenciar i introduir els aspectes relacionals i emocionals.

  • Posar nom a qualitats personals.

  • Començar a crear consciències que les persones som diferents.

DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:


Iniciem la sessió informant de l’activitat que es farà i a continuació , a la pissarra o bé en el mural, es dibuixen els dos diagrames. En un d’ells es dibuixa una cara contenta que representarà la simbologia d’allò que “M’AGRADA” i a l’altre, una cara trista o enfadada que simbolitzarà allò que “NO M’AGRADA” La mestra va dibuixant dins un cercle o un altre allò que els infants van dient.


Cal tenir present l’objectiu final que fora el de crear consciència de les diferències entre les persones i el dret a ser diferents. Per a fer-ho, la mestra pot iniciar un feed-back amb tots l’alumnat contrastant diferents opinions i gustos.


ALGUNS ASPECTES A TENIR EN COMPTE:



  • Tinguem en compte que els infants d’infantil veuen i senten el món des de les coses més materials i caldrà ajudar-los a fer el pas per analitzar aspectes no materials i més relacionals; m’agrada la companyia dels meus amics, ajudar-los quan tenen una dificultat, compartir el joc, etc.

  • Posar nom a les qualitats personals fora parlar de: m’agrada vestir bé, agradar els altres, estar sol, acompanyat, treballar polidament, etc.

  • Depenent de l’edat dels infants poden dibuixar ells mateixos les coses que li agraden al protagonista de la setmana.

RECURSOS I MATERIALS:


Diagrames dibuixats a la pissarra o bé dins un mural de paper.


Activitats com aquesta, les pots trobar a :
http://blocs.xtec.cat/emocionat

2 comentaris:

  1. M'assembla una activitat molt bona per fer reflexionar als nens i nenes de les seves sensacions i aprendre que poden tenir reaccions diferents a les dels companys o companyes en un mateix objecte. Està bé el fet de treballar la diferència.

    ResponElimina
  2. Està molt i molt bé aquesta activitat, ja que a part de ben explicada, està molt ben pensada. El fet de fer pensar amb coses que agraden o no agraden és important, ja que cada vegada valorem menys les coses, i sobretot si no són materials. Crec que està bé fer reflexionar una miqueta els nens sobre aquest aspecte. A més, veuran que no tothom pensa el mateix, sinó que hi ha diferències entre ells i que tot i això ens hem de respectar.

    ResponElimina